Детский омбудсмен раскритиковала учителя за стравливание учеников

Уполномоченный по правам ребенка в Приморском крае Ольга Романова провела проверку в средней школе №76 Владивостока, которая выявила ряд недопустимых методов преподавания, применяемых одним из учителей.

Поводом для вмешательства послужила информация о травле новой ученицы седьмого класса. Как установила Романова, одноклассники начали обижать девочку, пытаясь таким образом защитить своего педагога.

Конфликт начался в декабре 2025 года, когда учитель написал в классном чате: «Еще раз напишем контрольную работу во вторник. По этим правилам! Но другие варианты! Завуч дала добро поставить 8 двоек в четверти! Держитесь, гадины!»

Мать ученицы, смущенная таким обращением, обратилась к директору и в управление образования. В результате педагогу объявили выговор и отстранили от занятий. В объяснительной учитель указал, что употребил слово «гадина» в шутку, подразумевая, что дети поступили подло, не подготовившись к уроку.

Когда выяснилось, что отстранение последовало из-за жалобы этой матери, другие родители начали оскорблять её в общем чате, а также написали коллективное письмо в защиту учителя. Вскоре травля перекинулась на саму девочку, которой стали поступать оскорбления через анонимный чат-бот.

Отдельная проверка в отношении преподавателя показала, что он работает в школе с 2018 года и стабильно добивается высоких учебных результатов. Однако, по мнению омбудсмена, его методы включают психологическое давление на неугодных учеников, стравливание одноклассников и их обесценивание.

Среди спорных практик Романова выделила организацию платных репетиторских занятий для собственных учеников. «Есть в арсенале и другой спорный (с правовой точки зрения) способ — платные репетиторские часы для своих же обучающихся. Обычный алгоритм: получил двойку, не справляешься, не успеваешь — иди заниматься дополнительно. Платно», — заявила она.

Директору учебного заведения и ранее поступали жалобы на методы этого преподавателя, в основном связанные с негативным отношением к учащимся. Существует даже коллективное обращение от учеников 5-го класса.

Хотя учителя уже отстраняли от занятий, в школе отсутствует комиссия по урегулированию споров. Нет и мероприятий, направленных на разрешение конфликтов, предотвращение травли и сплочение коллектива.

Руководство школы не поставило ситуацию с оскорблениями новой ученицы на внутришкольный учёт. Директор предложила девочке перейти в другой класс или на индивидуальное обучение у другого педагога.

Ольга Романова подготовила справку по результатам проверки. Документы будут направлены главе Владивостока Константину Шестакову и в прокуратуру Приморского края.

Отдельно отмечается, что в Приморском крае зафиксирован резкий рост количества обращений, связанных с конфликтами в школах. Участились случаи буллинга и острых споров между детьми, часто на фоне бездействия взрослых.